obsługi.Bystry czytelnik stwierdzi, że proces zaprzeczania bierze się nie z pra-Prawo i biznes 673dobrze w określaniu, kiedy ktoś kłamie. Ponieważ poli-wszechniania informacji każdy z uczestników badania otrzymywał iden-jak oni by tu zagrali?związkach z innymi [10]solidnego klapsa, ilekroć będzie przejawiało agresję, zwłaszcza gdyby jejmówiliśmy, takimi jak nadmierne poleganie na ukrytych teoriach osobo-mentu Lindsaya i jego współpracowników (1981), gdzie świadkowiewywiad strukturalizowany (structured interuiew):bu, w jaki interpretujemy przyczyny zdarzeń. Zauważ, że nie znamy rze-perience: A self-perception theory. W: M.S. Ciark (red.),jest rezultatem dwufazowego procesu spostrzeganiamówi, co i do kogo", to jest na źródle komunikatu,ny konfliktu same nie znajdą rozwiązania. Większość ba-swoje zachowanie do zachowania innych nie dlatego, że służą nam onirzeczywiste zachowanieAgencies; s. 657: Innervisions; s. 661: Will & Deniprzyznając się do kłamstwa i prosząc o wybaczenie), to tak postąpisz. W wy-wyroków.artystką. Czy w tej sytuacji będziesz przeżywał jakiś dyskomfort? Nie-łością Jane i Franka, którzy także mają po siedemdziesiąt lat, tylko żecertainty: Heuristics and biases (s. 306-334). New York:winnam udzielić pomocy.oznajmił mu, że prezydent zadecydował już o inwazji, a przyjaciele po-społecznego utrzymują sięstka była zdominowana przez siły społeczne, którym trudno się byłodowanie preferowali ryzyko. Rozważmy następującą sytuację: Roger, mło-wypadków, które im się przydarzyły. Jest to powszechnieWywnioskowali oni, że napisanie eseju sprzecznego z ich przekonaniemkera". Zawierał on wyrazisty opis Carmen Santany, żyjącej wraz z dziećmitaken convictions and their conseauences. London: AllenPowinniśmy przypomnieć, że krytyczne myślenie nie oznacza po pro-rzyści, jak i osoby mające zbyt małe profity, powinny być niezadowolonejasno wynika, że dzieci uczą się zachowań agresywnych przez naśladownictwomiejscu. Policjantka towarzysząca Woodowi wystrzelała cały magazynek w kierunkuło ono wiele wspólnego z osobowością tych, którzy tam działali. I tenuwzględnianie jedynie osobowości człowieka przy przewidywaniu jegoGoffman E. (1976). Gender Adyertisements. New York: Har-i następnie odczytywali je przed kamerą wideo, po czym informowa-dwadzieścia minut.skuteczności własnego działania (Smith, Keating, Stotland, 1989).